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学校拥有一支会学习,会合作,会创新的“双师型”教师队伍,他们事业''''''

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中山一职暑期培训系列报道(二)

发布时间: 2017-07-27 18:06:19   作者:金越   来源: 本站原创   浏览次数:

为了打造一支可以适应灯饰产业的强师队伍,加强教师间的团队合作,更新教师的专业知识,中山一职针对灯饰专业教师进行了为期20天的培训。2017年7月26日,叶大师工作室的全体成员进行了总结会议,会议由校企合作部徐勇主任主持,与会人员有:叶勇进、黄娟、胡检盛、郭锦华,徐箭辉、邓鸿斌、郑水演、招阳、金越、郭曼。

会议上,叶大师对各位老师的积极配合表示感谢,同时对大家的作品表示肯定。叶大师对大家在参加2017年“见龙在田”杯灯饰设计项目中,表现出来的认真、专业、创新、团结的工作态度以及取得的设计成果表示赞赏。叶大师总结了大家的作品类型,对大家的设计能力表示认可,并指出目前教师队伍中普遍存在的问题,即对材料工艺的认识不深。这不是个案,而是国内从职业学校到高校几乎都存在的问题,叶大师鼓励大家多多下厂观察,了解熟悉市场。大家表示会踊跃参与,而中山一职也将大踏步的走在专业建设的路上,为打造一支专业的、强大的教师队伍而努力。期间,徐主任表达了对叶大师的感谢,同时对参与教师表示肯定。功不唐捐,这是我们对学生耳提面命的一句话,同时也应该用来不断提醒自己。

“中山一职――叶勇进大师灯饰设计实践成果工作室”通过组织“见龙在田”杯设计比赛,切实达到了实践化、团队化、生产化、产业化、立体化五项要求,并为后期工作的展开,打下了良好的基础。同时也是“三联六引”中引匠入校、引项入校的具体实施与表现,并希望要以工作室成立为契机,在校企合作过程中逐步扩大工作室和学校的影响力,朝建设灯饰行业的“蓝翔”学校的目标奋进。

     通过这次假期二十多天的培训和项目开发实践工作,老师们学习到了针对乡村旅游等特定工程项目的照明和灯饰设计开发经验。对今后的教学工作很大的指导作用和实践意义。


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