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如何进行后进生辅导-----中山一职2018级新教师培训

发布时间: 2019-04-18 16:29:59   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

中职生普遍存在学习成绩、自控能力都相对较差的现象,这也使得中职学校的后进生转化成了班级工作中的一个难点,同时也是班级工作中的重中之重。为了帮助新老师对中职学校后进生更好地进行教育,促进班主任工作的有效开展,2019年4月16日中午,中山一职于开展了《如何进行后进生辅导》的培训会议,主讲教师为优秀班主任杜瑞娜老师。

会上 ,杜瑞娜老师给大家解释了“何为后进生”,与社会普通定义的后进生有所区别,中职学校的后进生主要表现在“行为习惯较差”,“思想品德有缺陷”。接着,杜老师引用当前流行的几种后进生教育观点与新教师们进行交流讨论,也列举了新班主任在班级管理中心容易出现“保姆式教育”、“以暴制暴”、“盲目爱学生”等教育误区,不利于有效地进行班级管理。为了让新老师更清晰地理解以上教育误区,使理论更好地指导实践,杜老师引用了自己在班主任管理工作中处理过的一个真实案例,从多维角度去分析后进生的辅导过程中存在的盲点。最后,通过这样的分析,让新老师认识到后进生的辅导要有耐心与恒心,但也要有科学的教育方法。最后,杜老师用自己的所感所悟总结,教育不是万能的,要有适度的奖惩,也要有条件的爱,让学生感受来自教师的爱但不是盲目无条件的爱。

通过此次培训,提高了新教师对后进生的了解和认识,使新教师掌握了教育后进生的新方法,使新教师在班主任的业务管理上更加得心应手。


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